Consignes aux candidates et candidats pour la présentation de leur demande de reconnaissance aux exigences de qualification pour l'enseignement.
Les informations ci-dessous s’appliquent aux personnes chargées de cours qui désirent faire une demande d’exigence de qualification pour l’enseignement (EQE), aux étudiantes, étudiants de professeures et professeurs qui désirent se prévaloir d’une clause réserve pour les cours sous la responsabilité du Département des sciences de l’activité physique
Présentation du dossier
Afin de faciliter l’étude de votre dossier par les membres du Comité exécutif du Département des sciences de l’activité physique, nous apprécierions que vous complétiez un formulaire de demande de reconnaissance des Exigences de qualification pour l’enseignement pour chacun des cours pour lesquels vous formulez une demande.
Ce formulaire vous permet de présenter votre dossier : vous y reportez toutes les informations qui correspondent spécifiquement aux exigences qui s’appliquent aux cours visés et vous devez y joindre les documents pertinents. Il est important de mettre en lien les diplômes, attestations, cours suivis et donnés, exigences professionnelles et connaissances pertinentes, avec le descripteur du cours pour lequel vous présentez votre demande (voir le site http://www.regis.uqam.ca/Cours/index.html). Pour faciliter le processus, les descripteurs de cours et les critères EQE ont déjà été pré entrés dans les formulaires. Veuillez prendre note que la mention « voir curriculum vitae ci-joint » ne sera pas acceptée. Toutes les informations requises doivent être présentes dans le formulaire. Les pièces jointes ne sont présentes qu’en appui au formulaire. Les membres examinant la demande ne doivent pas chercher l’information requise dans les pièces jointes.
Vous avez la responsabilité de vous assurer que votre dossier contient les éléments suivants pour chaque demande d’EQE:
- Un imprimé de la demande faite dans Accent (pour les personnes chargées de cours déjà engagées par l’UQAM seulement);
- Le formulaire de demande de reconnaissance en exigences de qualification pour l’enseignement du Département des sciences de l'activité physique (sélectionner parmi le contenu du fichier zip ci-dessous);
- Un exemplaire, à jour, de votre curriculum vitae;
- Les photocopies de vos diplômes et attestations de formation;
- Les attestations d’emploi ainsi que toutes autres pièces pertinentes (relevés de notes, lettres de références, etc.) permettant de mettre en valeur votre dossier.
Formulaires de demande de reconnaissance
| Sigle | Titre du cours - KIN | Cycle |
|---|---|---|
| KIN1001 | Activité physique et réussite académique | 1 |
| KIN1002 | Activité physique, alimentation et santé | 1 |
| KIN1004 | Principes fondamentaux de la course à pied | 1 |
| KIN1401 | Enseigner l'agir en éducation physique et à la santé au primaire 1 | 1 |
| KIN1402 | Enseigner l'agir en éducation physique et à la santé au primaire 2 | 1 |
| KIN1413 | Enseigner l'agir en éducation physique et à la santé au secondaire 1 | 1 |
| KIN1414 | Enseigner l'agir en éducation physique et à la santé au secondaire 2 | 1 |
| KIN1421 | Enseigner l'interagir en éducation physique et à la santé au primaire 1 | 1 |
| KIN1422 | Enseigner l'interagir en éducation physique et à la santé au primaire 2 | 1 |
| KIN1433 | Enseigner l'interagir en éducation physique et à la santé au secondaire 1 | 1 |
| KIN1434 | Enseigner l'interagir en éducation physique et à la santé au secondaire 2 | 1 |
| KIN1440 | Enseigner l'éducation physique et à la santé en milieu de plein air | 1 |
| KIN1441 | Enseigner l'éducation physique et à la santé en milieu aquatique | 1 |
| KIN1510 | Méthode de recherche en activité physique | 1 |
| KIN1515 | Éducation motrice de l'enfant de 0 à 5 ans | 1 |
| KIN1520 | Psychomotricité et encadrement pédagogique (0-5 ans) | 1 |
| KIN1545 | Les approches éducatives en contextes extérieurs (continuum nature) en petite enfance (0-5 ans) | 1 |
| KIN1600 | Intervention en activité physique 1 | 1 |
| KIN1700 | Anatomie appliquée au mouvement humain | 1 |
| KIN1711 | Physiologie de l'exercice 1 | 1 |
| KIN1720 | Intégration perceptivomotrice | 1 |
| KIN1730 | Activité physique et substrats énergétiques | 1 |
| KIN1740 | Contrôle et apprentissage moteur | 1 |
| KIN1803 | Stage I, préscolaire et primaire | 1 |
| KIN1813 | Première synthèse | 1 |
| KIN1820 | Activités d'intégration | 1 |
| KIN1900 | Stage d'initiation à l'intervention en kinésiologie | 1 |
| KIN1910 | Activités d'accompagnement 1 | 1 |
| KIN2000 | Intégration perceptivomotrice | 1 |
| KIN2201 | Développement moteur de l'enfant | 1 |
| KIN2301 | Apprentissage moteur de l'enfance à l'adolescence | 1 |
| KIN2350 | L'hygiène et la santé du jeune enfant | 1 |
| KIN2351 | Saines habitudes de vie, hygiène, santé et sécurité en service éducatif à l'enfance | 1 |
| KIN2400 | Application et intégration en activité physique | 1 |
| KIN2520 | Introduction à l'ergonomie | 1 |
| KIN2600 | Intervention en activité physique 2 | 1 |
| KIN2660 | Introduction à l'étude kinésiologique de la danse | 1 |
| KIN2700 | Cinésiologie du mouvement humain | 1 |
| KIN2710 | Physiologie de l'exercice 2 | 1 |
| KIN2720 | Biomécanique du mouvement humain | 1 |
| KIN2760 | Blessures musculosquelettiques | 1 |
| KIN2770 | Évaluation de la condition physique et programmation en activité physique | 1 |
| KIN2780 | Principes, méthodes et application à l'entrainement | 1 |
| KIN2781 | Principes, méthodes et application à l'entrainement | 1 |
| KIN2790 | Activité physique chez l'adulte en situation de handicaps | 1 |
| KIN2803 | Stage II, secondaire | 1 |
| KIN2813 | Deuxième synthèse | 1 |
| KIN2900 | Stage d'Intervention en kinésiologie | 1 |
| KIN2910 | Activités d'accompagnement 2 | 1 |
| KIN3000 | Éducation psychomotrice et adaptation scolaire | 1 |
| KIN3002 | Éducation psychomotrice et adaptation scolaire | 1 |
| KIN3060 | Physiologie de l'exercice | 1 |
| KIN3091 | Motricité humaine : aspects cinésiologiques | 1 |
| KIN3343 | Éducation à la santé en milieu scolaire primaire | 1 |
| KIN3344 | Éducation à la santé en milieu scolaire secondaire | 1 |
| KIN3345 | Éducation à la santé et au bien-être au primaire | 1 |
| KIN3400 | Application et intégration 2 et examen de synthèse | 1 |
| KIN3510 | Atelier de recherche par thème | 1 |
| KIN3530 | Vieillissement et activité physique | 1 |
| KIN3610 | Principe des actions corporelles liées à la pratique collective d'activités physiques | 1 |
| KIN3620 | Promotion de la santé et l'activité physique | 1 |
| KIN3630 | Psychologie du sport | 1 |
| KIN3700 | Biomécanique du mouvement humain | 1 |
| KIN3740 | Développement moteur | 1 |
| KIN3760 | Rééducation motrice | 1 |
| KIN3770 | Évaluation de la performance | 1 |
| KIN3771 | Évaluation de la performance | 1 |
| KIN3790 | Évaluation clinique | 1 |
| KIN3803 | Stage III, préscolaire et primaire | 1 |
| KIN3813 | Troisième synthèse | 1 |
| KIN3900 | Stage de perfectionnement de l'intervention en kinésiologie | 1 |
| KIN3901 | Stage de perfectionnement des compétences d'intervention en kinésiologie 1 | 1 |
| KIN3902 | Stage de perfectionnement des compétences d'intervention en kinésiologie 2 | 1 |
| KIN3910 | Activités d'accompagnement 3 | 1 |
| KIN4161 | Évaluation et développement de l'aptitude physique des élèves | 1 |
| KIN4803 | Stage IV, secondaire | 1 |
| KIN4813 | Bilan de formation | 1 |
| KIN5076 | Histoire de l'éducation physique et de l'éducation à la santé | 1 |
| KIN5077 | L'agir professionnel de l'éducateur physique | 1 |
| KIN5097 | Physiologie fonctionnelle du vieillissement | 1 |
| KIN5103 | La recherche en éducation physique et à la santé | 1 |
| KIN5413 | La gestion de classe en enseignement de l'éducation physique et à la santé | 1 |
| KIN5421 | La planification en enseignement de l'éducation physique et à la santé | 1 |
| KIN5431 | Bilan des acquis des élèves en enseignement de l'éducation physique et à la santé | 1 |
| KIN5440 | La différenciation pédagogique en enseignement de l'éducation physique et à la santé | 1 |
| KIN5511 | Éducation motrice de l'enfant de quatre à onze ans | 1 |
| KIN5512 | Éducation motrice de l'enfant | |
| KIN6516 | Activité physique et sportive en situation de handicaps | 1 |
| KIN7000 | Le développement perceptivomoteur de l'enfant et son évaluation | 2 |
| KIN7005 | Les actions motrices dans les apprentissages | 2 |
| KIN7010 | L'analyse de cas et l'éducation motrice | 2 |
| KIN7015 | Le projet d'intervention | 2 |
| KIN7100 | Instrumentation évaluative pour l'éducation physique et l'éducation à la santé | 2 |
| KIN7105 | Développement de programmes relatifs à l'activité physique et à la santé | 2 |
| KIN7110 | Projet d'expérimentation didactique intégrant activité physique et santé | 2 |
| KIN7115 | Impact des déficiences sur le contrôle sensorimoteur | 2 |
| KIN7125 | Séminaire en activité physique adaptée | 2 |
| KIN7130 | Stage pratique en activité physique adaptée | 2 |
| KIN7200 | Aspects biomécaniques du travail humain | 2 |
| KIN7201 | Aspects biomécaniques de la motricité humaine | 2 |
| KIN7205 | Aspects physiologiques du travail humain et maladies professionnelles | 2 |
| KIN7206 | Aspects énergétiques de la motricité humaine | 2 |
| KIN7210 | Aspects perceptivomoteurs et cognitifs du travail humain | 2 |
| KIN7215 | Aspects socio-organisationnels et santé mentale | 2 |
| KIN7220 | Apprentissage de la démarche d'intervention et des méthodes de collecte des données | 2 |
| KIN7230 | Ergonomie de conception et projet de transformation dans l'entreprise | 2 |
| KIN7300 | Préparation de l'intervention | 2 |
| KIN7320 | Élaboration et présentation des rapports d'intervention pour l'entreprise | 2 |
| KIN7410 | Physiologie de l'exercice en contexte de plein air et milieux extrêmes | 2 |
| KIN7420 | Modèles et stratégies d'intervention en contexte de plein air | 2 |
| KIN7440 | Projet d'intervention : élaboration | 2 |
| KIN7441 | Projet d'intervention : mise en oeuvre | 2 |
| KIN7442 | Projet d'intervention : développement scientifique | 2 |
| KIN7500 | Développement moteur à l'éducation préscolaire | 2 |
| KIN8005 | Neurocinétique I | 2 |
| KIN8010 | Neurocinétique 2 | 2 |
| KIN8015 | Neurocinétique 3: questions pratiques | 2 |
| KIN8105 | Stage | 2 |
| KIN8220 | Laboratoire d'ergonomie | 2 |
| KIN8230 | Laboratoire de neurocinétique | 2 |
| KIN8300 | Traitement de l'information et performance humaine | 2 |
| KIN8350 | Ergonomie | 2 |
| KIN8360 | Ergonomie et handicaps | 2 |
| KIN8405 | Traumatologie sensorielle et motrice | 2 |
| KIN8430 | Activité physique adaptée | 2 |
| KIN8450 | Développement moteur | 2 |
| KIN8500 | Lectures dirigées I | 2 |
| KIN8510 | Lectures dirigées II | 2 |
| KIN8605 | Méthodes de recherche | 2 |
| KIN8610 | Méthodes quantitatives en neurocinétique | 2 |
| KIN8611 | Méthodes de recherche | 2 |
| KIN8612 | Méthodes de recherche en sciences de l'activité physique | 2 |
| KIN8613 | Méthodes d'analyse statistique de données quantitatives en sciences de l'activité physique | 2 |
| KIN8614 | Méthodes de collecte et d'analyse de données qualitatives en sciences de l'activité physique | 2 |
| KIN8624 | Méthodes de collecte et d'analyse de données qualitatives | 2 |
| KIN8701 | Rédaction et présentation scientifiques | 2 |
| KIN8801 | État des recherches en sciences de l'activité physique | 2 |
| KIN8810 | Atelier de recherche | 2 |
| KIN8811 | Atelier de recherche II | 2 |
| KIN8830 | Stage | 2 |
| KIN8840 | Stage 2 | 2 |
| Sigle | Titre du cours - ERG | cycle |
|---|---|---|
| ERG7001 | Aspects biomécaniques du travail humain | 2 |
| ERG7002 | Aspects physiologiques du travail humain | 2 |
| ERG7003 | Ergonomie de la prise d'information sensorielle et motrice et des ambiances | 2 |
| ERG7004 | Aspects mentaux du travail humain en ergonomie | 2 |
| ERG7005 | Démarche ergonomique 1 | 2 |
| ERG7006 | Démarche ergonomique 2 | 2 |
| ERG7007 | Ergonomie et gestion de la santé et de la sécurité de travail | 2 |
| ERG7100 | Atelier d'intervention ergonomique 1 : processus et contextes | 2 |
| ERG7200 | Atelier d'intervention ergonomique 2 pratique et diagnostic | 2 |
| ERG8040 | Intérêt et limites de l'usage des normes pour décrire les risques au travail | 2 |
| ERG8050 | Manutention en milieu de travail : risques, déterminants et avenues de changement | 2 |
| ERG8300 | Atelier d'intervention ergonomique 3 : conduite de projets | 2 |
| ERG8400 | Ergonomie de conception et projets de transformation | 2 |
| ERG8500 | Pratique réflexive et transfert au milieu de travail | 2 |
| ERG8501 | Pratique réflexive et transfert au milieu de travail I | 2 |
| ERG8502 | Pratique réflexive et transfert au milieu de travail II | 2 |
| ERG8901 | Le corps humain en action : notions pour l'ergonomie (physiologie du mouvement et perceptivomotricité) | 2 |
| ERG8902 | Le corps humain en action : notions pour l'ergonomie (anatomie) | 2 |
| ERG8903 | Le corps humain en action: Biomécanique | 2 |
| Sigle | Titre du cours - OST | Cycle |
|---|---|---|
| OST7120 | Physiopathologie et sémiologie 1 | 2 |
| OST7122 | Nociception et douleur: mécanismes et gestion | 2 |
| OST7123 | Épistémologie des modèles ostéopathiques | 2 |
| OST7224 | Physiopathologie et sémiologie 2 | 2 |
| OST7332 | Exercices thérapeutiques et outils thérapeutiques complémentaires | 2 |
| OST7333 | Évaluation fonctionnelle | 2 |
| OST7334 | Ostéopathie du sport | 2 |
| OST7336 | Ostéopathie et vieillissement | 2 |
| OST7337 | Cas cliniques complexes en ostéopathie | 2 |
Tous les fichiers de votre dossier doivent être réunis en un seul fichier PDF (voir exemple) et être acheminé par courriel à rasolomanana.mbolatiana@uqam.ca.
Entrevue
En toutes circonstances, le comité exécutif du Département peut demander à rencontrer le candidat(e) en entrevue devant au moins deux personnes, avant de rendre sa décision.
Consignes spécifiques pour les chargées de cours, chargés de cours
Le calendrier des dates de dépôt des demandes de reconnaissance EQE institutionnelles sont affichées sur le site Accent à
https://www.apps.uqam.ca/application/accent/login/login.aspx
Consignes spécifiques pour professeures, professeurs
Les professeurs désirant se prévaloir d’une clause réserve pour un de ses étudiants pour un cours de la banque de cours sous la responsabilité du Département des sciences de l'activité physique (sigles KIN ou ERG), doivent, avant l’attribution des charges par l’Assemblée départementale, demander à l’étudiant en question de remplir la demande EQE.









